四、材料分析題(本大題共2小題.每小題20分，共40分)
1.有時候幼兒教師花大力氣教幼兒記住某首兒歌，孩子們仍然不能完全記牢，但他們偶爾聽到的某個童謠，看到的某個電視廣告，只需一兩次他們就對廣告詞熟記心中。
結合幼兒記憶的這一現象，請你分析一下影響幼兒無意記憶的因素。
2.3歲的軒軒，長著大大的眼睛、白里透紅的皮膚，一看就很招人喜歡。然而，到幼兒園里沒有幾天，老師就發現軒軒特別好動，她所進行的活動都很短暫，總是一個接著一個地換，如在活動室里，她幾乎每分鐘都在改變活動，一會兒玩積木，一會兒玩小汽車，一會兒玩拼圖，更加讓老師擔心的是，稍不注意她就會爬上窗臺往外看，還會襲擊其他小伙伴……
結合以上材料，分析為什么軒軒會有以上的行為表現。針對此類兒童，幼兒教師應如何教育?
五、活動設計題(本大題共30分)
請設計一份中班科學教育活動計劃——空氣的秘密。
要求：寫出(1)活動目標;(2)活動準備;(3)活動過程;(4)活動延伸。
附：空氣的背景資料
空氣是無色無味看不見摸不著的氣體，空氣中含有各種成分，空氣有一定的壓力，空氣中混有沙塵、塵埃、金屬粉末等固定顆粒及油類的粉塵等……
沖刺試題：2016年【中學/小學/幼兒】試題最后沖刺,突破70分
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