10.目的是了解學生學習之前的基礎的評價是()
A.診斷性評價
B.終結性評價
C.形成性評價
D.發展性評價
11.德育原則和德育規律的關系是()
A.前者決定后者
B.前者指導后者
C.前者反映后者
D.前者就是后者
12.蘇聯教育家馬卡連科提出：“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這提示我們應注意貫徹的德育原則是()
A.正面教育與紀律約束相結合
B.依靠積極因素克服消極因素
C.尊重信任與嚴格要求相結合
D.集體教育與個別教育相結合
二、辨析題：l3～14小題。每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。
13.教師為了更好的了解和教育學生，可以拆看學生的信件。
14.活動課程是針對分科課程的缺點提出來的。
三、簡答題：l5～17小題。每小題8分，共24分。
15.簡述德育過程和思想品德形成過程的區別。
16.簡述我國基礎教育課程改革的目標。
17.教育的相對獨立性主要表現在哪些方面?
四、論述題：l8小題。15分。
18.論美育對促進學生全面發展的意義。
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