大家在備考人力資源管理師考試時，會遇到一些自己容易記混淆的知識點，不知道大家都是怎么克服的？今天老師給大家帶來了最容易混淆的必考知識點，趕緊熟記起來吧！本文為新版人力資源管理師（四級），希望對各位朋友有所幫助。
一、企業組織信息采集的程序VS采集方法
采集程序 | ①調研準備階段：初步情況分析、 非正式調研、 確定調研目標 |
采集方法 | 檔案記錄法、調查研究法 |
二、制定勞動定額的科學依據VS制定勞動定額的要求
①科學依據：技術依據、經濟依據、心理生理依據。
②定額要求：快、準、全。
三、職位與職務的區別
它與職位一詞的區別在于：“職務”主要強調的是規定員工應該承擔工作的內容和要求，而不是工作任務的地點和時空條件?！奥殑铡狈从沉藛T工所承擔的工作性質，是對其所承擔的任務內容和特點的高度概括和總結。
四、職位與崗位的區別
“職位”與“崗位”的概念相近相似，兩者具有以下幾個共同的特征：
①強調了客觀存在的工作即“事”和“物”與勞動者的統一性，它們是勞動
(工作）對象、勞動（工作）資料與勞動者相互結合的產物；
②存在于某一組織中，具有相應的時間空間范圍，以及具體的工作位置和地點；③其設置數目的多少取決于組織結構的規模和工作任務的總量。在我國，“職位”一詞多見于國家機關及其相關單位的人事管理中?，F代企事業管理實踐活動中，為了體現我國人力資源管理的歷史傳統和特色，在各種相關的著作中，一直倡導使用“崗位”一詞。
五、工作和職業的區別
不同點 | 職業 | 工作 |
概念 | 指人們在社會中所從事的作為主要生活來源的某種工作 | 工作有三種含義：泛指體力和腦力勞動活動、專指職業、狹義上的工作特指若干項專門任務 |
范圍 | 范圍較窄，特指人們所從事的具有某種性質和特點的勞動活動，如教師、律師、職業經理、電器工程師、推銷員、汽車維修工等都可以歸于某一職業范疇 | 范圍很廣，人們勞動活動過程 |
六、崗位寫實VS作業測時
崗位寫實 | 作業測時 | |
研究范圍不同 | 是以整個工作日為對象，進行總體觀察 | 研究工作日中的一部分，即某一工序或作業的活動情況 |
觀測的精細程度不同 | 不僅研究工時消耗，而且研究各類活動的內容及其結構比例，但更側重于后者，較 為 “粗略” | 僅研究工序中作業活動的內容 |
具體作用不同 | 是掌握與崗位工作活動有關的主客觀多方面的數據和資料，為崗位分析與崗位設計提供依據 | 為了改進工序作業活動的內容，使操作方法合理化，節約工時消耗，確定先進的勞動定額 |
七、人力資源費用VS人力資源管理費用
①人力資源費用：包括人工成本和人力資源管理費用，指支付給員工的費用，如工資、福利、保險等；
②人力資源管理費用：人力資源管理部門開展人力資源管理活動的經費，企業在一個生產經營周期（一年）內的全部管理活動費用支出，如招聘費用、培訓費用等。
八、人工成本預算編制的程序和方法VS編制人力資源管理費用的預算
①前者是指：工資項目的預算、社會保險費與其他項目的預算；
②后者是指：分析人力資源管理各方面的活動及其過程，確定人力資源管理活動所需的費用項目；為各個費用項目進行預算。
九、內部招聘的優缺點VS外部招聘的優缺點
招聘方式 | 優點 | 缺點 |
內部招聘 | 準確性高、 適應較快、 激勵性強、 費用較低、 | ①因處理不公，產生不利的影響 |
外部招聘 | 帶來新思想新方法、有利于招到一流人才、樹立形象作用 | ①篩選難度大，時間長 |
十、內部招聘來源VS外部招聘來源
①內部來源：內部提拔、工作調換、工作輪換、重新聘用、
②外部來源：各級勞動力市場、人才市場和職業介紹；學校招聘；競爭對手與其他企業；下崗失業者；退伍軍人；退休人員。
十一、培訓的內涵VS培訓的特性
①內涵：培訓的本質是學習、 培訓是一個有計劃連續的系統過程、 培訓的直接目的是為了改進和彌補差距、培訓的終極目標是實現員工進步與企業發展的雙贏
②特性：培訓是企業的助推劑、培訓功能的有限性、培訓的綜合性、 培訓的互動性、 培訓效果的隱藏性。
十二、勞動安全技術規程VS勞動衛生規程VS勞動安全衛生管理制度
制度名稱 | 內容 |
勞動安全技術規程 | 工廠安全技術規程、 礦山安全規程、 建筑安裝工程安全技術規程 |
勞動衛生規程 | 防止有毒有害物質危害、防止粉塵危害、防止噪聲和強光、 防止電磁輻射、 防暑降溫和防凍、 通風和照明、 個人防護用品和生產輔助設施、 職業病防治 |
勞動安全衛生管理制度 | 安全生產責任制度、 安全技術措施計劃管理制度、 安全生產教育制度、安全生產檢查制度、重大事故隱患管理制度、 安全衛生認證制度、 傷亡事故報告和處理制度、 個人勞動安全衛生防護用品管理制度、 勞動者健康檢查制度 |
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