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一級建造師管理精講班講義:項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)論證的工作步驟

來源:233網(wǎng)校 2017-07-08 16:40:00
導(dǎo)讀:以下是233網(wǎng)校提供的2016年【精講班講義】一級建造師管理考點(diǎn):項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)論證的工作步驟,習(xí)題班、沖刺班后期將在APP進(jìn)行獨(dú)家放送,敬請關(guān)注!

1Z203022  項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)論證的工作步驟2017精講班課程試聽>>

(1)調(diào)查研究和收集資料;

(2)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析;

(3)進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析;

(4)項(xiàng)目的工作編碼;

(5)編制各層進(jìn)度計(jì)劃;

(6)協(xié)調(diào)各層進(jìn)度計(jì)劃的關(guān)系,編制總進(jìn)度計(jì)劃;

(7)若不符合項(xiàng)目的進(jìn)度目標(biāo),則設(shè)法調(diào)整;

(8)若經(jīng)過多次調(diào)整,進(jìn)度目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn),則報(bào)告項(xiàng)目決策者。

其中,大型建設(shè)工程項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)分析是根據(jù)編制總進(jìn)度綱要的需要,將整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行逐層分解,并確立相應(yīng)的工作目錄。整個(gè)項(xiàng)目劃分成多少結(jié)構(gòu)層,應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的規(guī)模和特點(diǎn)而定。(進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)的劃分也是如此) 。項(xiàng)目的工作編碼指的是每一個(gè)工作項(xiàng)的編碼。

例:關(guān)于建設(shè)工程項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)論證的說法,正確的是(  )

A.建設(shè)工程項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)指的是整個(gè)工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度目標(biāo)

B.建設(shè)工程項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)的論證應(yīng)分析項(xiàng)目實(shí)施階段各項(xiàng)工作的進(jìn)度和關(guān)系

C.大型建設(shè)工程項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)論證的核心工作是編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

D.建設(shè)工程項(xiàng)目總進(jìn)度綱要應(yīng)包含各子系統(tǒng)中的單項(xiàng)工程進(jìn)度規(guī)劃

233網(wǎng)校答案:B

例:建設(shè)工程項(xiàng)目管理總進(jìn)度綱要的主要內(nèi)容包括(  )。

A.項(xiàng)目實(shí)施的總體部署            

B.項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析         

C.總進(jìn)度規(guī)劃 

D.確定里程碑事件的計(jì)劃進(jìn)度目標(biāo)  

E.總進(jìn)度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的條件

233網(wǎng)校答案:ACDE

例:將一個(gè)子項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃分解為若干個(gè)工作項(xiàng)的進(jìn)度計(jì)劃,屬于項(xiàng)目總進(jìn)度目標(biāo)論證工作的(  )。

A.項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)分析 

B.進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析  

C.項(xiàng)目的工作編碼 

D.各層次進(jìn)度計(jì)劃的關(guān)系協(xié)調(diào)

233網(wǎng)校答案:B

例:關(guān)于大型建設(shè)工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析的說法,正確的是(  )

A.項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析是將整個(gè)項(xiàng)目逐層分解,并確立工作目錄

B.項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析是將整個(gè)項(xiàng)目逐層分解,并確立工作編碼

C.項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析是將項(xiàng)目計(jì)劃逐層分解,并確立工作目錄

D.項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析是將項(xiàng)目計(jì)劃逐層分解,并確立工作編碼

233網(wǎng)校答案:A

溫馨提示:以上內(nèi)容為233網(wǎng)校2016年精講班課程講義,若與2017年教材內(nèi)容有沖突請以2017年教材內(nèi)容為依據(jù)。轉(zhuǎn)載請注明來源!

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