社會(huì)工作是一個(gè)科學(xué)門類，也是一種社會(huì)職業(yè)或社會(huì)組織形式，更是現(xiàn)代社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要手段之一。當(dāng)前，發(fā)展社會(huì)工作事業(yè)，是我國(guó)社會(huì)管理體制改革、公共服務(wù)模式轉(zhuǎn)變的必然要求。
　　第一，社會(huì)工作面向弱勢(shì)群體和邊緣群體提供社會(huì)服務(wù)，具有“以人為本”的柔性管理特征，可以彌補(bǔ)政府剛性管理的不足。在處理社會(huì)問題、社會(huì)沖突事件時(shí)，剛性的行政化管理和手段有必要性，但也一定程度上存在著忽視需求差別等缺陷。社會(huì)工作則注重解決某一人群或個(gè)人造成社會(huì)問題的原因，因此，具有政府單一行政化管理手段無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。　點(diǎn)擊進(jìn)入社會(huì)工作者網(wǎng)校免費(fèi)試聽
　　第二，在完善社會(huì)保障制度的過程中，以社會(huì)工作為核心的社會(huì)組織，是政府制定和實(shí)施社會(huì)政策的重要助手。這表現(xiàn)為，受過專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)工作者，不僅可以幫助政府實(shí)施特定的社會(huì)政策和社會(huì)計(jì)劃，而且因其深入了解民眾尤其是弱勢(shì)群體、邊緣群體的實(shí)際狀況和需求，可以幫助政府修訂和完善社會(huì)政策。此外，政府通過各類社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的社會(huì)工作者，向國(guó)民提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“寓管理于服務(wù)”的社會(huì)管理理念。
　　第三，擴(kuò)大社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)再組織化不可或缺的途徑。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，以往的“單位人”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”或“自然人”。這是我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要特征。社會(huì)的低組織化狀況，一定程度上對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧造成挑戰(zhàn)。這就要求，要高度重視社會(huì)管理體制的改革創(chuàng)新。其中就包括積極引入現(xiàn)代社會(huì)工作制度，建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作隊(duì)伍。
　　第四，發(fā)展以社會(huì)工作為核心的、以非營(yíng)利為特征的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的“第三條道路”。在傳統(tǒng)的就業(yè)思路中，就業(yè)倚重的是市場(chǎng)和政府。其實(shí)，在特定的階段，這兩極的就業(yè)容量是有限的。在經(jīng)濟(jì)調(diào)整或危機(jī)時(shí)期，市場(chǎng)的就業(yè)容量則大大縮減。這就需要拓展新的思路，發(fā)展有助于民生建設(shè)、以社會(huì)工作為核心的各類非營(yíng)利的社會(huì)服務(wù)組織。有必要采取積極的社會(huì)政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦各類非營(yíng)利的專業(yè)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。考試大收集整理

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