真題考點二：理性情緒治療模式的內容和特點

（一）理性情緒治療模式的理論基礎

1、ABC理論

（1）A代表引發事件（Activation events），是指服務對象所遇到的當前發生的事件；

（2）B代表服務對象的信念（Beliefs），是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價；

（3）C代表引發事件之后出現的各種認知、情緒和行為（Consequences）。

（4）服務對象的認知、情緒和行為的反應受到服務對象的信念的影響。

2、非理性信念：指那些把特定場景中的經驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況不符的想法和觀點。

3、絕對化：指服務對象對自己的要求過高，希望自己的生活完美無缺。

4、普遍化：指服務對象把自己對某件或者某些事情的看法概括為所有事物的普遍特性。

（二）理性情緒治療模式的治療技巧

1、非理性信念的檢查技巧

即對服務對象情緒 、行為困擾背后的非理性信念的原因進行探尋和識別的具體方法。

（1）反映感受；描述自己情緒、行為以及各種感受，從而識別背后非理性信念。

（2）角色扮演；扮演特定角色，重新體會當時場景中情緒和行為 。

（3）冒險；讓服務對象從事自己所擔心害怕事，使得情緒背后非理性信念呈現。

（4）識別；根據非理性信念特征分析、了解服務對象情緒。

2、非理性信念的辯論技巧

即對產生服務對象情緒、行為困擾的非理性信念進行質疑和辨析的具體方法。

（1）辯論；（2）理性功課；（3）放棄自我評價；（4）自我表露

（5）示范；（6）替代性選擇；（7）去災難化；（8）想象。

（二）理性情緒治療模式的特點

1、明確輔導要求

2、檢查非理性信念

3、與非理性信念辯論

4、學會理性生活方式

5、鞏固輔導效果

【2021年真題】

大學二年級女生小燕陷入“校園貸”困境。她向社會工作者小顧哭訴:“我是從農村來的，身邊很多同學穿得比我好，用得比我新潮，我總覺得她們瞧不起我，在背后說我土……我的命也太不好了。”針對小燕的想法，小顧為她布置了功課，讓她回顧自己的想法，思考是否存在其他可能性。小顧所采用的個案工作模式是（  )。

A .人本治療模式

B .危機介入治療模式

C .薩提亞家庭治療模式

D .理性情緒治療模式