21．下列選項中關于精神分析理論的說法不正確的有（　　）。
A．意識是人在任何時候都可以覺察的想法與感受
B．人的心靈是由意識、表意識與潛意識構成的
C．潛意識對人的行為的影響是無所不在的
D．潛意識是一種低級的心理過程
22．認知學派認為，在認知、情緒和行為三者當中，認知扮演著（　　）的作用。
A．研究與管理
B．中介與協(xié)調
C．資源籌措和政策影響
D．倡導和教育
23．家庭生命周期的發(fā)展過程正確的順序是（　　）。
A．形成期——發(fā)展期——擴展完成期——收縮期——解組期
B．收縮期——發(fā)展期——形成期——解組期——擴展完成期
C．形成期——擴展完成期一一發(fā)展期——收縮期——解組期
D．形成期——收縮期——擴展完成期——發(fā)展期——解組期
24．小高就職的社會服務機構在年終時邀請專家舉行了一場專題講座，講解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術潛能和事業(yè)前程，擬訂實現個人目標和機構目標的職業(yè)發(fā)展計劃，機構管理者開展這次活動的主要目的是（　　）。
A．降低員工的職業(yè)倦怠
B．滿足員工自我實現的需求
C．增進員工對工作的興趣
D．掌握員工的個體差異
25．自我為了消除不愉快的情緒體驗所采取的方法是()，包括阻撓或掩飾不被允許的或不被贊同的欲望以減少內心沖突。
A．轉移
B．轉介
C．防衛(wèi)機制
D．否認
26．某社區(qū)有一些居民家里的寵物狗經常在小區(qū)內隨地大小便，引起了其他居民的不滿，甚至發(fā)生過口角。社會工作者決定運用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個問題。下列的做法中，較為適當的是（　　）。
A．建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)
B．擬訂居民文明公約，交由社區(qū)大會討論
C．召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題
D．制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票
27．ABC理論是在（　　）的影響下提出的。
A．危機介入治療模式
B．理性情緒治療模式
C．認知行為治療模式
D．結構式家庭治療模式
28．林丹中考以優(yōu)異的成績考入市重點中學，而且中考成績在全班名列前茅。但是，班主任老師發(fā)現林丹在高中的學習狀況不理想，感覺他學起來很吃力，甚至跟不上大家的進度。社會工作者專門找到林丹的班主任，商量著如何提高林丹的學習。社會工作者運用了心理社會治療模式中的（　　）技巧。
A．直接影響
B．間接治療
C．現實狀況反思
D．心理動力反思
29．為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以（　　）。
A．用處罰來減少孩子的不良學習習慣
B．用父母的權威來要求孩子服從
C．用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子
D．循循善誘地告訴孩子學習是人生的大事
30．服務對象：“現在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了……”社會工作者：“我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的啊。就比如說我吧，工作和家庭都不錯，可我的個子不高，在北方這個都是高個子居多的城市，也有別人嘲笑過我，后來我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述對話中，社會工作者運用了（　　）技巧。
A．反映感受
B．理性功課
C．自我表露
D．同理心
31．在小組工作的（　　）階段，組員關系向緊密化發(fā)展，并且小組內部權利競爭開始。
A．工作準備階段
B．工作開始階段
C．中期轉折階段
D．后期成熟階段
32．組員一般來自那些不適應社會環(huán)境或因其社會關系網絡斷裂破損而導致其行為出現問題的人群韻小組是()。
A．治療小組
B．成長小組
C．教育小組
D．支持小組
33．老劉煙癮非常大，年輕的時候每天幾包煙，最后年紀大了，引發(fā)了疾病，最后導致住院了，醫(yī)生建議老劉要控制吸煙，最好能戒煙，最后在家人的建議下，向社會工作者求助。社會工作者引導他思考吸煙壞處和對家人帶來的影響，然后尋找不同方法去轉移吸煙的念頭。社會工作者是運用（　　）理論。
A．危機介入
B．理性情緒治療
C．認知行為
D．精神分析
34．社會工作者利用家訪、教育講座等形式，為社區(qū)居委會選舉做準備。引導居民認識和關心居委會的功能，正確行使權利，履行義務。社會工作者運用的是（　　）。
A．組織技巧
B．支持技巧
C．策劃技巧
D．動員技巧
35．根據資源的（　　），社區(qū)資源可以分為社區(qū)內部資源和社區(qū)外部資源。
A．歸屬
B．種類
C．所在位置
D．運用方式
36．下列關于社區(qū)工作的說法中，不正確的是（　　）。
A．社區(qū)的任務目標與過程目標有時候分離
B．社會工作者應該尊重社區(qū)自決，但也不能走向另一個極端，即對居民的問題采取袖手旁觀的態(tài)度，不給予意見．或者不引導他們作出決策
C．社區(qū)參與是任務目標和過程目標雙重實現的重要途徑
D．社區(qū)工作的實踐原則是指參加社區(qū)活動的人們需要遵守的規(guī)則
37．社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助，可以滿足其在感情和物質上的需要，指的是社區(qū)的（　　）。
A．社區(qū)教育功能
B．心理支持功能
C．社會控制功能
D．社會參與功能
38．關于個案工作中任務中心模式的說法正確的是（　　）。
A．所有求助對象都能成為任務中心模式的服務對象
B．任務中心模式的重要特點是強調服務對象的積極性
C．任務中心模式的焦點是為服務對象提供簡要有效的服務
D．在任務中心模式中，任務是目標，解決問題是完成任務的手段
39．社區(qū)工作鞏固階段的行動方針是（　　）。
A．依靠專業(yè)能力提供了較多服務和活動
B．成立或鞏固居民組織，讓社區(qū)工作系統(tǒng)化
C．發(fā)掘資源和進行社區(qū)教育
D．做好自己的準備，包括人員、資金、支持體系等
40．社區(qū)支持網絡中，（　　）是在經濟上、人手上和其他資源方面提供幫助的網絡。
A．工具性支持
B．社區(qū)性網絡
C．情感性支持
D．建設性網絡