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2016年中級社會工作者《綜合能力》全真模擬試卷二

來源:233網校 2016-05-17 09:05:00
導讀:中級社會工作者考試6月18日-19日進行,233網校為考生精心推薦中級社會工作者《綜合能力》科目全真模擬試卷一套,希望對考生的備考復習提供幫助。更多社會工作者試題,請關注233網校社會工作者頻道。

31、在為企業員工開展成長小組的第三次聚會中,小王與小李就如何安排小組內部分工產生了分歧,雙方言語激烈。最后變成了爭吵和人身攻擊,互相挑戰在組內的角色和指責各自的行為。此時,社會工作者介入的焦點應該是( )。

A.請兩人離開,讓他們先處理對抗行為

B.冷靜地轉移話題,忽略兩人的對抗行為

C.包容兩人的對抗行為,繼續討論小組內部分工‘

D.重申小組規范,處理兩人的對抗行為

參考答案:D 

32、老周是社區的居民小組長,為人熱情,工作積極。但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后,發現老周的工作積極性下降,而小組的居民則更喜歡直接找社會工作者商量事情。這種情況下,社會工作者應該( )。

A.組織居民選舉新的居民小組長

B.委婉地批評老周的工作態度

C.鼓勵和支持老周獨立組織居民小組的活動

D.提醒居民規范的工作程序是先找老周

參考答案:C 

33、在個案管理的實施原則中,為了向服務對象提供更符合需求的服務,并維護服務的公平性,需要對服務對象的問題、需要及資源等進行深入了解,這是個案管理中的( )原則。

A.服務評估

B.資源整合

C.專業合作

D.服務協調

參考答案:B 

34、中學生小華在學校結交了幾位愛打游戲的同學,一放學就和他們去網吧,甚至晚上不回家并開始逃學。社會工作者小陳在了解情況后,分別聯系了小華的父母和班主任老師,從家庭和學校兩個方面人手來幫助小華。小陳做法的理論依據是( )。(2012年)

A.精神分析理論

B.認知行為理論

C.生態系統理論

D.存在主義理論

參考答案:C 

35、在個案面談過程中,服務對象小軍反復強調自己要放棄學業,因為無論自己如何努力都考不好,是個生活的失敗者,對自己非常失望。為亍協助小軍改變負面認知,社會工作者較宜采用的服務模式是( )。

A.人本治療模式

B.心理社會治療模式

C.理性情緒治療模式

D.任務中心模式

參考答案:C 

36、社會工作是隨著工業化、現代化、社會問題的13益復雜化和社會進步而不斷發展的。下列屬于社會工作早期服務對象的是( )。

A.無家可歸的流浪乞討人員

B.患職業病的員工

C.極度貧困的農村社區

D.遭受工業污染的社區

參考答案:A

37、社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預效果。為了完成這項評估,下列做法中,正確的是( )。

A.以參與支持小組的患者為實驗組

B.以與支持小組數目相同的人群為控制組

C.在小組工作開始前評估參與者的需要

D.比較支持小組成員與其他人群的指標差異

參考答案:C 

38、社會工作者為服務對象提供服務的過程體現的是( )。

A.雙方的平等合作

B.自上而下的給予與接受的關系

C.服務對象的從被動到主動參與的過程

D.資源擁有者對資源缺乏者的幫助和給予

參考答案:A 

39、在我國,擬定統籌城鄉就業發展規劃和政策、完善就業公共服務體系的工作由( )負責。(2010年)

A.民政部

B.人力資源和社會保障部

C.教育部

D.衛生部

參考答案:B 

40、社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進行專業實踐的哲學信念。在社會工作實務中,所謂接納是指( )。

A.認同服務對象的價值觀

B.對服務對象的價值觀不作評判

C.對服務對象所說的任何話不加質疑

D.尊重和包容服務對象

參考答案:D 

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