21、某社區在改造過程中，社會工作者促成當地政府與受此影響的居民一起商討改造計劃。居民的這種社區參與形式是( )。
A．咨詢
B．協商
C．告知
D．共同行動
22、不應該站在健全人的角度并以自己的標準看待殘疾人的能力，這是遵循了殘疾人社會工作者的（ ）基本原則。
A．人是有能力或有潛能的
B．殘疾人的問題不是其自身的問題
C．確信殘疾人有權掌控自己的生活
D．殘疾人工作的歷史與文化視角
E．相信殘疾人有自身的幸福感
23、 “守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的性知識，引導形成正向的性態度，增強自我保護意識和責任意識，健康快樂地成長。此為青少年提供（ ）服務。
A．思想引導
B．習慣養成
C．職業指導
D．婚戀服務
24、社會工作者老王和案主小李在制訂服務計劃階段，對若干可能的目標，按照1～10的量變給每個待定目標打分，這樣做的目的是（ ）。
A．篩選出服務對象最希望和最迫切的改變目標。
B．定義目標
C．實施目標
D．幫助服務對象達成目標
25、春季是流感盛行的季節，每到這時候社會工作者會在社區進行相關的衛生宣傳，以及疾病的預防和監控，社會工作者提供的這些服務屬于( )。
A．社區社會工作服務
B．醫院社會工作服務
C．公共衛生社會工作服務
D．精神健康社會工作服務
26、兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程 中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童 虐待、兒童剝削外還包括（ ）。
A．兒童的交通事故
B．兒童的疾病
C．兒童的忽視
D．自然災難
27、某地幼兒園出現了教師虐待兒童事件，社會工作者進行緊急介入，首先應做的是（ ）。
A．協助警察逮捕施虐教師
B．運用量表評估兒童受傷害程度
C．保護受虐兒童的安全
D．協助受虐兒童表達他們的感受
28、小紅自父母離異后隨奶奶生活，因學習上缺乏家人的指導，成績開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會工作者幫助小紅的活動中，屬于間接介入的是（ ）。
A．輔導小紅的課業
29、為促進社區刑滿釋放人員更好地融人社會，社會工作者小張開展了以“調整心態，積極就業”為主題的小組活動，在小組第4節活動開始前，組員們聽說一名社區刑滿釋放人員因再次犯罪被抓，議論紛紛。組員中，有人表現得很焦慮，有人無動于衷，有人認為這是個人行為，與其他人無關。此時社會工作者最宜采用的做法是（ ）。
A．繼續按原定小組計劃開展活動
B．在本次小組活動中增加對再犯罪行為的討論
C．取消本次小組活動，轉用個案方式逐一溝通
D．組織一次公益勞動以淡化該事件造成的心理沖擊
30、由于社工行業發展水平不高，某社區服務中心在社區開展工作時經常遇到人手不夠的情況，社工就通過大力宣傳，招募社區中有閑暇時間、有愛心的居民參與進來，一起完成社區活動。此措施說明社工在挖掘社區資源時，對（ ）的重視。
A．人力資源
B．社會政策研究
C．轄區單位的資源
D．社區宣傳
