A.尋求認可定向階段
B.遵守法規和秩序定向階段
C.社會契約定向階段
D.相對功利定向階段
2、小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認為他越來越不聽話，親子關系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據青少年階段的發展特點，社會工作者介入的主要任務是協助小亮( )。
A.接受父母教育
B.健全自我意識
C.克服緊張情緒
D.增強自尊自律
3、服務對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理論來開展服務，他可以( )。
A.改變小馬對社交的錯誤認知
B.為小馬提供脫敏訓練
C.分析小馬的社會支持系統
D.分析小馬兒童期的經歷
參考答案：D
參考解析：精神分析理論關注的焦點在于兒童時期的性經驗對現在生活的影響。小張可運用自由聯想的方法逐漸幫助小馬疏解幼年經歷對其現在生活的影響。
4、社會工作者小陳在社區開展單親媽媽互助小組時，發現很多單親媽媽不能及時參與小組活動的主要原因是要照顧其年幼的子女。小陳決定運用生態系統理論來幫助這些單親媽媽，他應該( )。
A.鼓勵單親媽媽更持續地參與社區服務活動
B.協助單親媽媽平衡家庭與自身發展的需求
C.鼓勵單親媽媽向家庭爭取更多的個人空間
D.協助單親媽媽了解自身的獨特性和個人經歷
參考答案：A
參考解析：用生態系統理論處理問題，必須將個人放到整個社會系統中去解決問題。如果只是封閉在家里，就無法利用系統中的資源。持續地參與社會服務活動，就會發現國家、社區中有很多資源是可以利用的，能夠幫助她解決所遇到的問題。
5、趙大姐的丈夫去世后.留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務。在與社會工作者的初次接觸中，趙大姐多次強調自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好，感到很愧疚。在深入交談之后，社會工作者發現，趙大姐當初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走，為了減免醫療費用也和醫院進行過多次溝通。根據認知行為理論，趙大姐現在的自我認知主要是由于( )造成的。
A.選擇性認知
B.自我防衛
C.自動化思考
D.自我了解
參考答案：C
參考解析：認知的形成受到“自動化思考”機制的影響。所謂自動化思考是經過長時間的積累形成了某種相對固定的思考和行為模式，行動發出已經不需要經過大腦的思考,而是按照既有的模式發出。
