1．家庭與社會(huì)應(yīng)培養(yǎng)兒童有關(guān)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀等多種能力，這屬于兒童的( )。
A．愛的需要
B．生存的需要
C．學(xué)習(xí)和游戲的需要
D．社會(huì)化的需要
2．兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兒童在其成長(zhǎng)過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（ ）。
A．兒童的交通事故
B．兒童的疾病
C．兒童的忽視
D．自然災(zāi)難
3．父母對(duì)小明的期望非常高，要求十分嚴(yán)格，規(guī)定他作息時(shí)間，從學(xué)校回來只許讀書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子( )的需要。
A．生存
B．教育
C．受保護(hù)
D．社會(huì)化
4、兒童在成長(zhǎng)和發(fā)展中有不同層面的需要，關(guān)于兒童需要的表述，屬于社會(huì)化需要的有（ ）。
A. 身心安全保證的需要
B. 分清自我與非我關(guān)系的需要
C. 免遭虐待和忽視的需要
D. 獲得滿足休閑和娛樂的需要
E. 掌握吃飯、穿衣、語(yǔ)言表達(dá)等生活技能的需要
5、社會(huì)工作者小吳在某偏遠(yuǎn)農(nóng)村社區(qū)開展服務(wù)，通過整合社區(qū)內(nèi)外資源設(shè)立了社區(qū)兒童中心，為中心配備了玩具、圖書等，并定期組織兒童開展游戲等娛樂活動(dòng)。小吳的上述服務(wù)滿足了兒童（ ）的需要。
A. 生存
B. 發(fā)展
C. 受保護(hù)
D. 社會(huì)化
6、家庭與社會(huì)應(yīng)培養(yǎng)兒童有關(guān)社會(huì)關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀等多種能力，這屬于兒童的( )。
A．愛的需要
B．生存的需要
C．學(xué)習(xí)和游戲的需要
D．社會(huì)化的需要
