41.下列選項中，屬于社區任務目標的是( )。
A.增強居民解決社區問題的能力
B.發現和培育社區居民骨干參與社區事務
C.解決特定的社會問題
D.建立社區內不同群體的合作關系
42.在小組工作中期轉折階段，社會工作者的角色位置應該( )。
A.逐漸退至邊緣地帶
B.回到中心地帶
C.是中心位置
D.接近中心位置
43.社會工作者在組織一次社區居民會議的過程中，設計了一個環節是讓大家進行對問題的討論，社會工作者發現有些居民開起了“小會”。工作者針對這種情況，應該( )。
A.加以控制
B.保持中立
C.任由發展
D.保持沉默
44.相比較于地區發展模式，社會策劃模式強調運用( )原則處理問題。
A.尊重
B.分析
C.判斷
D.理性
45.某市紅十字會為了慶祝機構成立十周年，通過舉辦義賣會來向社會籌資，這屬于( )。
A.項目申請
B.特別事件籌資
C.電話勸募
D.媒體勸募
46.在督導中被督導者承擔更多責任的督導方式是( )。
A.師徒式督導
B.訓練式督導
C.管理式督導
D.發展式督導
47.在社會工作督導中，督導者告訴被督導者老年人在晚年時可能會因退出社會生活的主要領域而使人際關系淡化，進而產生孤獨感。因此，在進行老年人的服務時，不僅要關注他們的生理問題，還應該積極推動老年人參與社會生活，發揮余熱。這體現出了教育性督導的( )內容。
A.教導有關“工作者本身”的知識
B.教導“社會服務機構”的知識
C.教導有關“社會問題”的知識
D.教導有關“工作過程”的知識
48.社會服務機構的政府主管社會保障(福利)事務的行政機構中，政府主管社會保障(福利)事務的行政機構在世界各國行政部門配置中形式多樣。下列不屬于該機構的是( )。
A.獨立的社會福利行政機關
B.社會福利與衛生合并的行政主管機關
C.社會福利與勞工合并的行政主管機關
D.從事公共服務、公益服務的機關
49.社會服務機構的主要來源包括民間捐助，其中企業捐款動機有( )。
A.企業需要動機
B.外界影響動機
C.公共關系
D.利他動機
50.社會工作督導的功能不包括( )。
A.提供渠道和資源，協助被督導者完成工作
B.教育被督導者工作所需要的知識和技能
C.向被督導者提供心理方面和個別關系方面的支持
D.幫助被督導者了解組織和樹立正確的工作態度
51. 心理社會治療模式認為，人際溝通是保證個人與個人之間進行有效溝通交流的基礎，也是形成個人健康人格的重要條件，這是心理社會治疔模式對________的假設。
A.對人的價值
B.人際溝通
C.對服務對象問題
D.對人的潛力
52 社會工作者幫助服務對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等，這種輔導技巧被稱為：
A.人格發展反思
B.心理動力反映
C.現實情況反映
D.探索一描述一宣泄
53 危機的意外性強、造成的危害性大，而且時間有限，要想盡可能減少對服務對象及周圍他人的傷害，社會工作者開展工作過程中必須堅持________原則，
A.輸入希望
B.提供支持
C.限定目標
D.及時處理
54. 行為治療模式的核心特點是：
A.注重服務對象行為評估
B.關注服務對象行為修正
C.側重修正行為效果的評估
D.強調個案輔導關系
55. 對前來尋求幫助的人，社會工作者首先需要做的工作是：
A.了解他們的愿望
B.分析他們求助的原因
C.促使他們成為服務對象
D.立即解決其所提出的問題
56. 個案服務工作中，所謂評估是指對個案工作的服務效果和效率進行評定，它的主要內容不涉及：
A.服務對象的改變狀況
B.服務對象的滿意程度
C.工作目標的實現程度
D.服務介入工作的人力、物力和其他資源的投入
57. 曉琳是一位離異的單親母親，之前曾面臨下崗失業的困境，但是通過自己的努力，終于被一家大企業聘用。近，其前夫(某房地產公司的老總)來找曉琳，以曉琳沒有撫養能力為由，想要回女兒的撫養權。曉琳擔心自己會失去孩子的撫養權，感到很無助，于是向社會工作者歡歡求助。在和歡歡的交談過程中，曉琳表現出非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時，歡歡握住曉琳的手說：“曉琳，我很理解你現在的感受，孩子對你來說很重要，你在困難時的精神支柱就是孩子，現在孩子的父親想要回孩子，對你的打擊真是太大了。”此時歡歡所運用的是會談支持性技巧中的________技巧。
A.鼓勵
B.傾聽
C.專注
D.同理心
58. 蒙蒙與小伙伴經常打架。兒童社會工作者與蒙蒙進行了兩次會談，并通過學校、老師了解了蒙蒙的家庭背景和學業成績，但仍未完全搞清楚蒙蒙的問題。此時社會工作者不宜運用________的方法，以便收集更多的資料。
A.會談
B.自我陳述
C.觀察
D.直接對答
59. 對于一些涉及服務對象隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，社會工作者可以采用________的方式，讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。
A.第三者轉述
B.發郵件
C.調査表
D.簽訂協議
60. 近年來針對不同人群的需要而開展的“體驗小組”屬于：
A.成長小組
B.教育小組
C.支持小組
D.治療小組
