一、你認為幼兒教師除了要具備專業知識，還應該具備哪些重要素質?

1.簡要概括。一名優秀的幼兒教師除了具備扎實的專業知識之外，還應具有愛心、耐心、責任心，親和力以及與良好的心理素養和交往能力等。

2.具體闡述。第一，愛心、耐心和責任心。關愛幼兒，使每一個幼兒都感受到父母般的愛;對幼兒表現出足夠的耐心，有效地幫助幼兒更快更好地進步;把別人家的孩子當成是自己的孩子，把孩子的問題當成自己的問題去解決。第二，親和力。不斷地完善自己，增加自己的親和力，讓幼兒感覺到安全和溫馨。第三，良好的心理素養和交往能力。多與家長溝通，及時了解幼兒在家的狀態，共同促進孩子更好地發展。

二、有人說，幼兒老師只注重唱歌和跳舞，不注重專業。你怎么看?

1.表明態度。簡單地認為幼兒老師只會唱歌和跳舞、不注重專業的觀點是不合理的。這是對幼兒教師職業和職責的誤解。

2.分析為什么幼兒教師是具有專業性的。幼兒園教師的專業標準明確規定幼兒園教師不僅要具備從業的基本技能，還需要正確的教學理念、良好的師德及科學的教育方法。題目來源于考生回憶

3.闡述幼兒教師應具備哪些專業性。對于幼兒園老師而言，最重要的是要有“五顆心”，即要有愛心、耐心、細心、恒心和誠心。只有保持一顆執著的事業心，才能傾注教師全部的心血，關懷呵護孩子的成長。

三、觸網低齡化，超半數兒童5歲接觸網絡，對此，你怎么看?

1.提出觀點，表明態度。孩子可以在網絡上汲取大量的知識咨詢，但也會帶來一些不利影響，需要對幼兒給予正確地引導和規范。

2.分析此現象出現的原因及不利影響。孩子缺少玩伴，家長缺乏親子教育。長此以往會影響身心健康，除了視力下降，還可能誘發頸椎、睡眠等身體方面的疾病，更會對心智發育造成影響，淡化現實人際交往能力。此外，網絡充斥的大量不良信息也不利于兒童正確人生觀、價值觀的形成。題目來源于考生回憶

3.提出解決觸網低齡化地建議和措施。首先，家長要盡可能多地陪伴孩子，多帶孩子親近大自然，參加社交活動，合理工作孩子的上網時間。其次，網絡監管部門要積極凈化網絡空間。最后，幼兒教師應在教育教學中正確引導幼兒對待網絡。

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