17．教育目的的功能在于()。
A．導向、規范和權威功能B．激勵、評價和規定功能
c．導向、激勵和評價功能D．規范、引導和評價功能
18．班主任工作的中心環節是()。
A．了解和研究學生B．組織和培育班集體
c．做好個別教育工作D．統一多方面的教育力量
19．校園文化是影響學生發展的因素之一，在課程類型上，它屬于()。
A．科學課程B．活動課程c．隱性課程D．核心課程
20．德育在人的全面發展教育中起著()作用。
A．基礎B．關鍵c．導向和動力D．物質基礎

二、填空題(本大題共有13個小題，20個空。每空1分，共20分，把答案填在題中的橫線上)
1．捷克民主主義教育家——所著的《——》標志著教育學成為一門獨立的學科。
2．教師的根本任務是——。
3．德育包括——、——和道德品質教育三個方面。
4．在人的身心發展中起主導作用的因素是——。
5．——是編寫教材的主要依據，也是教師進行教學工作的主要依據。
6．——是一切教育工作的出發點和歸宿。
7．教師的勞動特點由教師的——和——所決定。
8．教育制度是一個國家各類——與組織的體系及其——。
9．學生年齡特征是指在一定的年齡階段——兩方面發展的穩定典型的——。
10．全面發展教育的基本構成是德育、智育一——、勞動技術教育。
11．——是人的身心發展的生物基礎，——是人的發展的現實制約因素。
12．國家教育行政主管部門根據教育方針和學校性質、任務而制定的課程的總體規劃稱為
13．教育的兩條基本規律是，教育適應并促進社會發展的規律，教育適應并促進——發展的規律。

三、簡答題(本大題共有5個小題，每題4分，共20分)
1．簡述現代教育的一般特點。
2．簡述傳統教育派和現代教育派各自的“三中心”豐張。
3．簡述“教師主導與學生主體相結合”的教學原則。
4．優秀教師應具備哪些方面的基本素質?
5．簡述教育目的與培養目標間的關系。

四、論述題(本大題共有2個小題，每題10分，共20分)
1．試論作為“教的主體”的教育者與作為“學的主體”的受教育者之間的聯系。
2．聯系實際，談談加強教師職業道德建設的意義與具體內容。

2007年中學部分《教育學》模擬試題(一)答案解析