2007年中學部分《教育學》模擬試題(二)答案解析

一、選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
1．遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。
A·主導因素B．決定因素c．物質(zhì)前提D．內(nèi)部動力
2·美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是()。
A．遺傳決定論的觀點B．環(huán)境決定論的觀點
C．家庭決定論的觀點D．兒童決定論的觀點
3．人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為()。
A．發(fā)展B．成長c．成熟D．生長
4．個體身心發(fā)展的不均衡性要求()。
A·教育教學工作要抓關鍵期B．教育工作要循序漸進
c·因材施教，有的放矢D．教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
5·在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說()。
A．學生在教育活動中是被動的客體
B．教師在教育活動中是被動的客體
c．要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用
D．教師在教育活動中是不能起到主導作用的
6·()是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。
A·教育方針B．教育政策c．教育目的D．教育目標
7．從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為()。
A．形成性評價和總結(jié)性評價B。相對評價和絕對評價
c．正式評價和非正式評價D．正確評價和錯誤評價
8．教學活動在本質(zhì)上是一種()。
A-認識活動B．實踐活動c．交往活動D．課堂活動
9．某老師把學生回答平均分配12個饅頭的多種計算方法板書出來：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。
A．鞏固性原則B．直觀性原則
c．理論聯(lián)系實際原則D．因材施教原則
10．評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是()。
A．課程計劃B．教學大綱c．考試用書D．教科書
11．在制定教學計劃時，教學時間的安排要體現(xiàn)()。
A．以智育為主B．以上課為主
c．以課外活動為主D．以社會實踐為主
12．教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()。
A．合理化B．示范化c．多樣化D．個別化
13．我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件，充分說明了社會政治經(jīng)濟影響和制約著()。
A．教育的領導權B．教育發(fā)展的規(guī)模和速度
c．受教育權的分配D．教育目的