14．盲人的觸覺、聽覺一般比較靈敏，這說明了人的身心發展具有()。
A．順序性B．不平衡性c．互補性D．個別差異性
15．學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質等因素實際上是指()。
A．智力因素B．理性因素c．非智力因素D．感知因素
16．結構主義課程論的創立者是()。
A．杜威B．布魯姆c．布魯納D．贊可夫
17．我國的“六課型單元”教學、“六步教學法”、“學導式”教學等，都是()。
A．傳遞一接受教學模式B．引導一發現教學模式
c．自學一指導教學模式D．集體教學模式
18．教師的根本任務是()。
A．教學工作B．班主任工作c．德育工作D．教書育人
19．思想品德教育最基本的方法是()。
A．榜樣示范法B．說服教育法c．品德評價法D．陶冶教育法
20．能夠在最短的時間內向學生呈現、介紹大量和系統信息的方法是()。
A．實踐法B．談話法c．參觀法D．講授法

二、填空題(本大題共有14個小題，20個空，每空1分，共20分。把答案填在題中的橫線7一目前中小學采用的分層教學思想遵循了——的教學原則。
1．世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，是我國戰國時期的《——》。
2．中國古代學校主要包括——一——三種類型。
3．以——、——為代表的儒家經典著作是我國封建社會的主要教學內容。
4．教育學的研究對象指向的是——和——。
5．馬克思主義認為，造就全面發展的人的惟一途徑和方法是——。
6．傳統教育派的代表人物赫爾巴特的代表作是一現代教育派的代表人物杜威的代表作是——。
8．教育在人的身心發展中起——。
9．學生既是教育的對象，又是——。
10．教育的最基本職能是——。
11．學校工作以——為中心。
12．一堂好課的標準有：——、教學內容正確、教學方法恰當、——。
13．遺傳素質的——制約著人的身心發展過程和階段。
14．當代中國教育的導向思想是——。

三、簡答題(本大題共有5個小題，每題4分，共20分)
1．簡述人身心發展的一般規律。
2．簡述生產力發展水平對教育的制約作用。
3．教學的任務是什么?
4．為什么說教育在人的發展中起主導作用?
5．現代教師的基本素質有哪些?

四、論述題(共20分)
運用現代教育功能的基本原理說明教育在社會主義現代化建設中的作用。

2007年中學部分《教育學》模擬試題(二)答案解析