一．單項選擇題
　　1．（）的功能是把瀏覽器的窗口分割成幾個區域，可在各區中顯示不同的網頁。
　　A．框架頁
　　B．導航頁
　　C．視圖
　　D．備注
　　正確答案：A
　　2．“U-S聯合”的教育研究和發展模式是指（）
　　A．教師-家長聯合
　　B．大學教授-小學教師聯合
　　C．大學-中小學聯合
　　D．教師-學生聯合
　　正確答案：C
　　3．信息高速公路的提出，引起各國政府和科技教育界的普遍關注。我國準備在2020年之前，基本建成覆蓋全國的（）
　　A．國家信息空間
　　B．國家高速信息網
　　C．全國學習網
　　D．通訊技術網
　　正確答案：B
　　4．下列正確答案中，（）沒能正確描述網上調查的優勢。
　　A．快速傳播與多媒體問卷
　　B．組織麻煩、費用昂貴
　　C．便于對采集信息的質量實施系統的檢驗和控制
　　D．24小時全天候的調查
　　正確答案：B
　　5．在直接教學中，教師引導學生進行一些集體性的練習的教學活動屬于（）教學流程。
　　A．講解
　　B．有組織的練習
　　C．有指導的練習
　　D．獨立練習
　　正確答案：B
　　6．（）是一種基于信息技術的探究學習和基于問題學習，著重強調學生分析資源、利用資源驗證假設的過程。
　　A．網上合作學習
　　B．真實性任務學習
　　C．有意義的學習
　　D．資源型學習
　　正確答案：D 考|試/大
　　7．英語課程標準（二級）中的內容標準分為（）部分。
　　A．語言技能、聽說技能、情感態度、學習方法和文化意識
　　B．語言技能、讀寫能力、情感態度、學習策略和歷史文化
　　C．語言技巧、語言知識、讀寫能力、學習策略和文化意識
　　D．語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識
　　正確答案：D
　　8．在FRONTPAGE中，通過（B）可隨時查看制作的網頁在瀏覽器中的效果。
　　A．普通窗口
　　B．預覽窗口
　　C．HTML窗口
　　D．視圖窗口
　　10．行為主義理論的教學方法在（C）中得到了集中體現。
　　A．情境性教學
　　B．直接教學
　　C．程序教學
　　D．隨機進入教學
　　11．（D）是指教師鼓勵學生進行課堂學習的相關行為和活動。
　　A．課堂教學
　　B．教學組織
　　C．課堂氛圍
　　D．課堂管理
　　12．按照教師所提供資源與本課學習內容的關系，可以將學習資源劃分為（A）
　　A．預設資源、相關資源和泛在資源
　　B．硬件資源、軟件資源和信息資源
　　C．文字資源、視頻資源和音頻資源
　　D．預設資源、軟件資源和人力資源 考|試/大
　　13．下面的觀點（C），錯誤理解了信息技術與課程的整合。
　　A．信息技術課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學科知識整合
　　B．信息技術與課程整合同時涉及課程文本與師生共同探求知識的過程
　　C．信息技術與課程整合只涉及顯性課程，不涉及隱性課程
　　D．信息技術與課程整合其立足點是課程，信息技術服務于課程
　　14．情境學習是（C）學習理論在教學中的應用。
　　A．行為主義
　　B．認知主義
　　C．建構主義
　　D．人本主義 考|試/大
　　15．根據認知主義理論，我們不能推導出增強學習的原則是（B）
　　A．定向與回憶
　　B．接近性原則
　　C．個別化
　　D．智力技能