1、先將總體的全部單位按某種順序排列，將總體分為等于抽樣數目的等量組，然后再從每組中按隨機抽樣的辦法各抽一個單位，組合成樣本的抽樣方法是（ ?。?。
A．單純隨機抽樣
B．機械隨機抽樣
C．整群隨機抽樣
D．分層隨機抽樣
2、下列不屬于我國義務教育的課程計劃規定內容的是（ ）。
A．序言
B．培養目標
C．課程設置
D．課程標準
3、兒童中心論的典型代表是（ ）。
A．赫爾巴特
B．蘇霍姆林斯基
C．加里寧
D．杜威
4、在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發”的教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．墨翟
D．茍子
5、不受教學計劃和學校圍墻的限制，凡是符合教育要求、有利于學生的身心發展的活動都可以創造條件組織開展，說的是課外活動的（ ?。┨攸c。
A．靈活性
B．開放性
C．興趣性
D．自主性
6、 “循序而漸進，熟讀而精思”指的是哪一種教學原則?（ ?。?BR>A．因材施教原則
B．啟發性原則
C．循序漸進原則
D．理論聯系實際原則
7、《學會生存》中說：“教育在歷史上第一次為一個尚未存在的社會培養新人。”這句話反映了基礎教育中的（ ?。?。
A．基礎性
B．全民性
C．未來性
D．強迫性
8、提出“教學的教育性”觀點，認為世界上不存在“無教學的教育”，也不存在“無教育的教學”的是（ ?。?BR>A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．柏拉圖
D．杜威
9、我國保護少年兒童利益的專項法律是（ ）。
A．《中華人民共和國教育法》
B．《中華人民共和國未成年人保護法》
C．《兒童權利公約》
D．《中華人民共和國義務教育法》
10、美國的實用教育家杜威的代表作是（ ?。?BR>A．《大教學論》
B．《普通教育學》
C．《論演說家的教育》
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