1、有的人“少年得志”，有些人則“大器晚成”，這說明人的身心發展具有（ ）。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．個別差異性
2、“一把鑰匙開一把鎖”體現的是德育的（ ）。
A．滲透和熏陶原則
B．知和行統一原則
C．教育和自我教育原則
D．因材施教原則
3、教學過程的四個基本發展階段不包括（ ）。
A．感知
B．理解
C．運用
D．反思
4、研究者按照一定的目的和計劃，在正常的教育、教學和活動中，直接觀察研究對象的表現，準確、具體、詳細地記錄和積累有關事實材料，進行分析研究，獲得科學結論的一種教育研究方法是（ ）。
A．教育觀察法
B．教育調查法
C．教育經驗總結法
D．教育實驗法
5、承辦國家教育考試的機構是（ ）。
A．國家批準的教育考試機構
B．省、自治區、直轄市批準的教育考試機構
C．地方政府批準的教育考試機構
D．各級各類學校
6、培養青少年學生形成社會所需要的道德觀念和道德行為規范的教育是（ ）。
A．政治教育
B．思想觀點教育
C．道德品質教育
D．世界觀教育
7、（ ）的目的主要是通過一系列問題，一步步引導學生深入思考，理解課文的中心思想或形成概念，掌握規律。
A．診斷性提問
B．定向性提問
C．引導性提問
D．引發性提問
8、提出教學目標和（ ），是編寫教案的最重要的兩個環節。
A．鉆研教材
B．了解學生情況
C．設計教學過程
D．成績評定
9、規范教育學的形成以德國赫爾巴特的代表作（ ）的出版為標志。
A．《大教學論》
B．《民主主義與教育》
C．《普通教育學》
D．《高等教育學》
10、制度化教育建立的典型表征是（ ）。
A．學校的產生
B．學制的建立
C．教育實體的出現
D．定型的教育組織形式出現試題推薦：2014甘肅《小學教育學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套
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