1、集體教育和個體教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經驗?（ ）
A．馬卡連柯
B．加里寧
C．烏申斯基
D．贊可夫
2、國家教委規定：四年級家庭作業每天不超過（ ）。
A．30分鐘
B．45分鐘
C．1小時
D．一個半小時
3、適用于單位數比較少而集中的總體的抽樣方法是（ ）。
A．單純隨機抽樣
B．機械隨機抽樣
C．整群隨機抽樣
D．分層隨機抽樣
4、教學計劃的中心問題是（ ）。
A．開設哪些科目
B．各門學科開設的順序
C．各門學科的教學時間
D．各門學科的教學方法
5、在素質教育中對青少年健康成長和對學校工作起著導向、動力和保證作用的是（ ）。
A．智育
B．學校德育
C．社會德育
D．家庭德育
6、影響受教育者的數量和教育質量的因素是（ ）。
A．政治經濟制度
B．科學技術
C．生產力
D．文化
7、（ ）是素質教育的核心。
A．學校教育
B．家庭教育
C．社會教育
D．創新教育
8、下列選項不屬于教育的“三個面向”的是（ ）。
A．面向世界
B．面向未來
C．面向科學化
D．面向現代化
9、人是自然性與社會性的統一，個體的早期發展更多地體現了（ ）。
A．實踐的屬性
B．社會的屬性
C．自然的屬性
D．現實的屬性
10、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（ ）。
A．崇高的職業道德
B．文化科學知識
C．過硬的教學基本功
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