二、名詞解釋(本題共4小題，每小題3分，共12分。)
1．學(xué)校教育
2．美育
3．教育規(guī)律
4．觀察法
三、簡(jiǎn)述題(本題共4小題，每小題6分，共24分)
1．簡(jiǎn)述學(xué)生的本質(zhì)特征。
2．德育過(guò)程和學(xué)生的品德形成過(guò)程有何不同？
3．簡(jiǎn)述教育立法的意義。
4．簡(jiǎn)述孔子的教育思想。
四、論述題(本題共1小題，共10分。)
《禮記•學(xué)記》中所提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與教學(xué)中的哪一條教學(xué)原則相一致?如何在實(shí)際的教學(xué)中運(yùn)用這一原則?
五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。)
1．一位教師在教學(xué)《兩條小溪的對(duì)話》時(shí)，老師讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問(wèn)：“老師，我能不用書中的原話嗎”?老師和藹地問(wèn)：“為什么呢?”“因?yàn)闀械脑捥L(zhǎng)，我背不下來(lái)，如果拿著書表演，又不太好”。學(xué)生說(shuō)出了原因。“你的意見很好，用自己的話來(lái)表演吧。”老師高興地?fù)崦艘幌聦W(xué)生的頭。果然，這個(gè)學(xué)生表演得非常出色。
問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下這位老師的做法。
2．在一堂觀察玉米的課上，一位男同學(xué)凡是聽見有人說(shuō)發(fā)現(xiàn)了一條蟲子，他都要跑過(guò)去觀察。老師在課上并沒(méi)有制止，只是在下課后，老師單獨(dú)留住了這位男同學(xué)，請(qǐng)他幫助收拾玉米，然后說(shuō)，你對(duì)蟲子很感興趣?同時(shí)也指出了上課是不能東跑西跑的。最后老師拿了一本昆蟲類科普讀物借給這位男同學(xué)。
問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)u價(jià)該老師的教育方法。
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