1、小學教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（ ?。?br />A．形象性與興趣性
B．娛樂性與生活性
C．科學性與思想性
D．知識性與個性
2、確定小學課外活動內容和形式的主要依據是學生的（ ?。?。
A．觀察力
B．記憶力
C．興趣、愛好
D．想象力
3、關于“教材”，表達適當的選項是（ ）。
A．學校教學的唯一依據
B．教學的唯一工具
C．學生學習的客體和目的
D．落實課程標準的媒介
4、提出非學?；^念的是（ ?。?。
A．赫爾巴特
B．伊里奇
C．懷特海
D．克伯屈
5、培養學生創新思維的主渠道是（ ?。?。
6、負有中小學生受教育權實現義務的主體不包括（ ）。
A．教師
B．學校
C．國家
D．企業
7、學生在教師指導下，利用一定的儀器設備通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法，稱之為（ ?。?br />A．練習法
B．實習作業法
C．實驗法
D．談話法
8、疏導原則就是（ ?。┰瓌t。
A．導向性
B．因材施教
C．循循善誘
D．有的放矢
9、17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（ ?。?br />A．環境決定論的觀點
B．遺傳決定淪的觀點
C．教育萬能論的觀點
D．基因決定論的觀點
10、新課程改革中提出的課程“三維目標”是（ ?。?。
A．知識、智力、能力
B．基本知識、基本技能、基礎性學力
C．知識與技能，過程與方法，情感、態度、價值觀
D．知識、智力、情感
