三、判斷題(每小題1分。共10分)
31、學者伊里奇所構建學習化社會的理想是制度化社會的重要體現。（ ）
32、小學教育能不能對社會發展起作用，歸根到底要看小學教育能不能促進教師的發展。（ ）
33、在教材的編排上，要做到知識的內在邏輯與教學法要求的統一。（ ）
34、充分反映孔子教育思想的著作是《學記》。（ ）
35、小學在勞動技術教育方面的要求是：初步學會生活自理；會使用簡單的勞動工具；養成愛勞動的習慣。（ ）
36、蘇霍姆林斯基的代表作有《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》和《學生的精神生活》。（ ）
37、在個體發展過程中，小環境的作用更為直接，所以教育者應更注意小環境。（ ）
38、一節課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。（ ）
39、學校教師要貫徹國家教育主管部門制定和下達的教學內容和要求，促進學生的身心全面發展。保障學生參加各類實現教育目的的活動等。（ ）
40、素質教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（ ）
2012年教師資格《小學教育學》全真模擬試卷(9)
導讀:
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