二、填空題(本大題共l0小題,每小題l分,共10分)
21.教育的發(fā)展,從歷史上看分為三種社會形態(tài):原始社會的教育、_____教育和_____教育。
22.學生是教育的客體,又是_____和發(fā)展的主體。
23.在一定年齡階段內(nèi),年齡特征表現(xiàn)的是學生身心特征的_____性;個別差異表現(xiàn)的是學生身心發(fā)展的_____性。
24.在我國,課程主要由三部分組成,即課程計劃、學科課程標準和_____。
25.“揠苗助長”“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約,違背了人的發(fā)展的_____和_____。
26.科學技術(shù)對教育的影響首先表現(xiàn)在對教育的科學的體制化作用,其次能為教育指明_____ 。
27.德育過程是由教育者、受教育者、_____ 和_____四個相互制約的要素構(gòu)成。
28.根據(jù)班級教育活動的時間分布主要有_____教育活動與階段性的教育活動組成。
29.作業(yè)是結(jié)合教學內(nèi)容,要求學生獨立完成的各種類型的_____。
30._____是教師教學工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
31.教育民主化
32.教育影響
33.班級管理
34.教學策略
四、簡答題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
35.簡述班級授課制的意義。
36.簡述教學的任務。
37.簡述我國學制改革的基本原則。
38.簡述班主任工作的具體方法。
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