二、填空題(本大題共l0小題，每小題l分，共10分)
21．教育的發展，從歷史上看分為三種社會形態：原始社會的教育、_____教育和_____教育。
22．學生是教育的客體，又是_____和發展的主體。
23．在一定年齡階段內，年齡特征表現的是學生身心特征的_____性；個別差異表現的是學生身心發展的_____性。
24．在我國，課程主要由三部分組成，即課程計劃、學科課程標準和_____。
25．“揠苗助長”“陵節而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發展對教育的制約，違背了人的發展的_____和_____。
26．科學技術對教育的影響首先表現在對教育的科學的體制化作用，其次能為教育指明_____ 。
27．德育過程是由教育者、受教育者、_____ 和_____四個相互制約的要素構成。
28．根據班級教育活動的時間分布主要有_____教育活動與階段性的教育活動組成。
29．作業是結合教學內容，要求學生獨立完成的各種類型的_____。
30．_____是教師教學工作的起始環節，是上好課的先決條件。
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
31．教育民主化
32．教育影響
33．班級管理
34．教學策略
四、簡答題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
35．簡述班級授課制的意義。
36．簡述教學的任務。
37．簡述我國學制改革的基本原則。
38．簡述班主任工作的具體方法。
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