三、名詞解釋
31．教育民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否定；一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育，另一方面教育民主化追求教育自由化。
32．教育影響是指教育內容、教育方法和教育手段及篡聯系的總和，它是教育實踐活動的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。
33．班級管理是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領班級學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程。
34．教學策略是為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案，是在教學目標確定以后，根據已定的教學任務和學生的特征，有針對性地選擇與組合有關的教學內容、教學組織形式、教學方法與技術。
四、簡答題
35．【答案要點】(1)有利于發揮教師的主導作用，提高教學效率。
(2)班級授課制有利于學生社會化，又能促進學生互相啟發，相互幫助，發揮集體教育作用。
36．【答案要點】(1)使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧。
(2)發展學生智力，培養學生能力。
(3)發展學生體力，提高學生的健康水平。
(4)培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學世界觀的基礎和良好的個性心理品質。
37．【答案要點】(1)教育結構必須適應經濟結構和社會結構。
(2)統一性與多樣性相結合。
(3)普及與提高相結合。
(4)穩定性與靈活性相結合。
38．【答案要點】(1)全面了解和研究學生。
(2)組織和培養班集體。
(3)做好個別教育工作。
(4)與家庭社會教育密切配合，統一各方面的教育力量。
(5)做好班主任工作的計劃和總結。
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