四、簡答題
36．【答案要點】(1)教學是傳授系統知識、促進學生發展的最有效的形式。
(2)教學是進行全面發展素質教育，實現培養目標的基本途徑。
(3)教學是學校工作的中心環節，學校工作必須堅持以教學為主。
37．【答案要點】(1)要有明確的目的性和計劃性。
(2)活動要豐富多彩，富有吸引力。
(3)充分發揮學生的積極主動性和創造精神。
38．【答案要點】(1)小學德育是實現我國教育目的的基礎和保障
(2)小學德育是兒童健康成長的條件和保證。
(3)小學德育是實現社會主義現代化的奠基工程和未來保證。
39．【答案要點】(1)素質教育是面向全體學生的教育。
(2)素質教育是促進學生全面發展的教育。
(3)素質教育是以培養創新精神為重點的教育。
五、論述題
40．【答案要點】(1)講授法是教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法。講授法可分為講述、講解和講演三種方式。講述是指教師向學生描繪學習的對象、介紹學習材料、敘述事物產生變化的過程。講解是指教師對概念、原理、規律、公式等進行解釋說明和論證。講述和講解各有側重，但在教學中常常結合使用。講演則是系統全面地描述事實，深入分析和論證事實并歸納、概括科學的結論。教師采用這些方式，要充分考慮到學生聽講的方式，使教師的主導作用與學生的自覺性、積極性緊密結合起來，否則，就容易導致注入式的講授。
(2)運用講授法的基本要求：①講授內容要有科學性、系統性、思想性。既要突出重點、難點，又要系統、全面；既要使學生獲得可靠知識，又要在思想上有所提高。②注意啟發。在講授中善于提問并引導學生分析和思考問題，使他們的認識活動積極開展，自覺地領悟知識。③講究語言藝術。應力求語言清晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂；講授的音量、速度要適度，注意音調的抑揚頓挫；以姿勢助說話，提高語言的感染力。
六、案例分析題
41．【答案要點】該案例中的觀點是錯誤的。
(1)這些教師都忽略了理論與實踐之間的密切聯系。歷史經驗告訴我們，沒有實踐依據的理論是空洞的理論，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。教育工作者應該在正確理論的指導下進行實踐，這樣才能避免盲目摸索，從而更有效率地實現教育目的。
(2)教育理論對于每一個教育工作者的意義都十分重大。從理論功能上講，掌握教育原理有助于解釋教育實踐、指導教育實踐、推動教育改革；從實踐意義上講，掌握教育原理有助于樹立科學的教育觀、提高教育質量、總結經驗、探索規律，還可以為學習其他相關學科提供堅實的理論根基。反之，缺少理論的指導，教育實踐就難以取得成效。
(3)孔子的實踐經驗非常豐富，他不僅擁有經驗，還有著非常豐富的教育理論，“不憤不啟，不悱不發”“學而時習”“溫故知新”“學而不思則罔，思而不學則殆”等，都是孔子總結教學經驗而提出來的教學理論，而這些理論又反過來直接指導了教育教學實踐。因此，真正重視教育實踐的人，是不應也不會輕視教育理論的。
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