2．√【解析】后進生由于經常得到否定性評價，得不到成功的喜悅，把學習看成一種負擔，沒有興趣，導致學習動機的枯萎。
3．×【解析】積極分子的隊伍不是穩定不變的。
4．√【解析】它體現了直觀性教學原則。
5．×【解析】教學中在向學生傳授知識的同時，結合教材內容揭示其思想性，才能促進學生的思想認識水平和世界觀的發展。
6．√【解析】因為它培養的是作為公民必須掌握的“三基”(讀、寫、算)。
7．×【解析】學生有榮譽權，教師對學生的榮譽及智力勞動成果，不得隨意剝奪和侵占。
8．√【解析】見大綱中童年期兒童心理發展的主要特征。
9．×【解析】遺傳只提供了個體發展的物質前提，而這個前提能否轉變為現實還要受環境的影響。
10．×【解析】《理想國》是柏拉圖的著作。
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