1．心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()。
A．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同
C．個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同
D．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同
E．同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率
2．智力的群體差異包括、()。
A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分?jǐn)?shù)差異
E．同齡團(tuán)體差異
3．自我意識(shí)的成分包括()。
A．自我認(rèn)識(shí)
B．自我體驗(yàn)
C．自我監(jiān)控
D．自我感覺(jué)
E．自我調(diào)節(jié)
A．性格的社會(huì)特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的意志特征
E．對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征
7．依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為()。
A．獨(dú)立
B．外傾型
C．內(nèi)傾型
D．順從型
E．發(fā)散型
8．具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有()。
A．獨(dú)立性
B．自信
C．對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣
D．冒險(xiǎn)精神
E．易怒
9．人格的本質(zhì)特征有()。
A．獨(dú)特性
B．穩(wěn)定性
C．綜合性
D．復(fù)雜性
E．功能性
10．造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是()。
A．遺傳
B．人際關(guān)系
C．社會(huì)環(huán)境
D．學(xué)校教育
三、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1．_______是自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期。
2．學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的_______。
3．_______是智慧的最高表現(xiàn)，因而從邏輯學(xué)中引進(jìn)_______的概念作為劃分智慧階段的依據(jù)。
4．_______指?jìng)€(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī)、能力、信仰及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
5．在認(rèn)知風(fēng)格中，與“場(chǎng)獨(dú)立”相對(duì)的認(rèn)知風(fēng)格(方式)叫_______。
6．自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、_______和_______三個(gè)階段。
7．_______是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
8．美國(guó)_______等人提倡程序教學(xué)，依靠教學(xué)機(jī)器或程序化教科書(shū)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序，使學(xué)生循序個(gè)別學(xué)習(xí)。
9．自我體驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的_______，如自尊、自愛(ài)、自豪、自卑及自暴自棄等。 
五、簡(jiǎn)答題
1．簡(jiǎn)述學(xué)生心理發(fā)展的四個(gè)基本特征。
2．簡(jiǎn)述智力的個(gè)體差異。
3．簡(jiǎn)述認(rèn)知差異的教育含義。
4．簡(jiǎn)述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義?
5．場(chǎng)獨(dú)立性與場(chǎng)依存性各自的優(yōu)勢(shì)是什么?
六、論述題
1．論述影響人格發(fā)展的社會(huì)因素。
2．試述青年期的心理特點(diǎn)。
