一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意．的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1．在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是()。
A．說到做到
B．敬業(yè)精神
C．熱心和同情心
D．重義氣講交情
2．教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。
A．關(guān)系密切
B．關(guān)系不明顯
C．存在負(fù)相關(guān)
D．有利有弊
3．以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的()。
A．教師素質(zhì)
B．心理素質(zhì)
C．教學(xué)能力
D．教育機智
4．以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。
A．教學(xué)認(rèn)知能力
B．教學(xué)操作能力
C．自我反省能力
D．教學(xué)監(jiān)控能力
5．教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的()。
A．愛好
B．忠誠
C．熱愛
D．興趣
6．教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的()。
A．專業(yè)知識
B．教育學(xué)知識
C．心理學(xué)知識
D．相關(guān)學(xué)科知識

C．家長意見
D．社會輿論
10．為培養(yǎng)提高新教師和教學(xué)經(jīng)驗欠缺的年輕教師宜進(jìn)行(．)觀摩。
A．正式
B．非正式
C．組織化
D．非組織化
11．“不斷吸收新知識充實自己，掌握和使用教材，進(jìn)行知識再加工，善于表達(dá)，善于選擇運用莊好方法發(fā)展學(xué)生的品德能力，有效促進(jìn)學(xué)生自學(xué)、實踐等”屬于教師的()。
A．教育才能
B．教學(xué)才能
C．社會交往才能
D．組織才能
12．()提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思一成長。
A．科頓
B．波斯納
C．布魯納
D．布魯巴奇
13．教師威信實質(zhì)上反映了一種良好的()。
A．教師權(quán)威
B．教師感召力
C．師生關(guān)系
D．教師能力
14．以下屬于根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對象劃分的教學(xué)監(jiān)控能力有()。
A．自我指向型
B．結(jié)構(gòu)指向型
C．一般型
D．特殊型
15．()是指教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績能力的主觀判斷。
A．教學(xué)效能感
B．教師期待
C．教學(xué)監(jiān)控能力
D．教師威信