二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
21．最近發(fā)展區(qū)
22．先行組織者
23．元認知
24．氣質
25．挫折
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
26．簡述認知建構學習理論的主要觀點。
27．學習遷移發(fā)生的條件主要有哪些？
28．創(chuàng)造力與智力的關系如何？
29．皮亞杰將兒童道德性發(fā)展分為哪幾個階段？
30．競爭與合作對學生學習和個性發(fā)展有哪些影響？
四、論述題（本大題共3小題，任選其中2題作答。3題都答者，只計前2題分。每小題15分，共30分）
31．針對某個小學班級學生普遍缺乏學習動機的狀況，請你為有關教師制定一個正常教學條件下培養(yǎng)和激發(fā)學生學習動機的方案。
32．論述小學生概念學習的影響因素。
33．結合教育實際談談如何對待與處理師生沖突。
