講師同步陪練參考答案
一、單項選擇題
1.B[解析] 埃里克森發展理論指明了每個發展階段的任務，初中和高中階段正是青少年發展自我同一性的時期。
2.D[解析] 略
3.C[解析] 前運算階段的兒童思維特征是：知覺集中;思維的不可逆性;自我中心。
4.B[解析] 青年初期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期。所以，青年初期是世界觀初步形成時期。
5.B[解析] 狼孩現象主要是因為后天錯過了學習的關鍵期引起的。
二、多項選擇題
1.ABC [解析] 智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異，包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等。
2.ABC [解析] 自我意識包括三種成分：自我認識、自我體驗與自我調控。
3.ACD [解析] 略
三、判斷說明題
這種說法是錯的。不同氣質類型的人在行動中表現出不同的心理特點和行為的特點，不同氣質類型之間沒有好壞之分，氣質不能決定學生學習成績的好壞。但是，不同氣質類型的學生達到同一成就水平所走的道路有可能不同，他們適應學校生活環境的方式也可能不同。
四、名詞解釋
1.心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列心理變化。
2.自我同一性指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經驗而形成的有關自我的一致性形象。
五、簡答題
1.(1)連續性與階段性;
(2)定向性與順序性;
(3)不平衡性;
(4)差異性。
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