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甘肅2014年教師資格考試《小學教育心理學》全真模擬試卷(5)

來源:233網校 2014年10月10日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷,可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
11、個性心理是通過(  )在實踐的基礎上形成和發展起來的。
A.認識過程
B.情感過程
C.意志過程
D.心理過程
12、表現為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是(  )。
A.依從
B.認同
C.內化
D.堅定
13、一般說打字員對文稿中文字的記憶是(  )記憶。
A.瞬時
B.短時
C.長時
D.運動
14、馬斯洛需要層次論中的最高層次是(  )。
A.生理與安全需要
B.社交與自尊需要
C.求知與審美需要
D.自我實現的需要
15、每個概念都包含兩個方面,它們是內涵和(  )。
A.例證
B.外延
C.名稱
D.屬性
16、關于情感的表述,正確的一項是(  )。
A.情感反映的不是客觀事物本身
B.情感和認識一樣反映的是客觀事物本身
C.情感是一種主觀感受,不是對現實的反映
D.任何事物只要對人作用,就能引起人的情感
17、“鶴立雞群”容易引起無意注意,這是由于(  )引起的。
A.刺激物的強度
B.刺激物的對比關系
C.刺激物的運動變化
D.刺激物的新異性
18、人與人之間的公眾距離是(  )。
A.150cm
B.200cm
C.260cm
D.360cm
19、“萬綠叢中一點紅”,容易引起人們的無意注意,這主要是由于刺激物具有(  )。
A.強度的特點
B.新異性的特點
C.變化的特點
D.對比的特點
20、吃糖后接著吃橘子會覺得橘子酸,這是感覺的(  )。
A.適應
B.同時對比
C.即時對比
D.差別感受性試題推薦:2014甘肅《小學教育心理學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套

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