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甘肅2014年教師資格考試《小學教育心理學》深度預測試卷(3)

來源:233網校 2014年10月11日
導讀:
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31、__________是肯定或否定某種東西的存在或指明某種事物是否具有某種性質的思維形式。
32、__________是自我認知、自我評價產生和發展的基礎。
33、人所處的周圍環境復雜多樣,某一瞬間,人不可能對眾多事物進行感知,而總是有選擇地把某一事物作為知覺對象,與此同時把其他對象則作為知覺對象的背景,這種現象叫__________。
34、當預示厭惡刺激即將出現的刺激信號呈現時,有機體也可以自發地做出某種反應,從而避免了厭惡刺激的出現,則該反應在以后的類似情境中發生的概率便增加。這類條件作用則稱為__________。
35、氣質是人心理活動__________方面比較穩定的心理特征。
36、__________是直接影響人的活動效率的心理特征,它是使活動任務得以順利完成的必備心理條件。
37、__________是運用已有的直觀形象(或記憶表象)解決問題的思維。
38、生理成熟受遺傳物質的制約,同時,也受__________的影響。
39、__________就是教師在學生心目中的威望和信譽,是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。
40、傳統上使用最多的智力測驗量表是“比奈智力測驗”與“__________”。試題推薦:2014甘肅《小學教育心理學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套

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