六、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)
1．簡(jiǎn)述態(tài)度與品德的關(guān)系。
2．如何理解與把握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?
3. 指導(dǎo)教學(xué)包括哪六項(xiàng)主要活動(dòng)?
4．教師的情緒對(duì)課堂氣氛有何影響?
七、論述題(共10分)
如何對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行處理與報(bào)告?
八、案例分析題(共10分)
不會(huì)聽課的小剛是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，上課的時(shí)候總是聽一會(huì)兒，就不自覺地東瞧瞧、西看看，桌面上有什么東西都想玩，一支鉛筆、一塊橡皮都能讓他玩上半節(jié)課，等到被教師提醒而轉(zhuǎn)過神來聽課時(shí)，由于沒聽到前面的而跟不上，所以又去玩手邊的東西。考試成績(jī)自然不好，教師和家長(zhǎng)都很著急。他自己也知道上課應(yīng)認(rèn)真聽講，想改掉這個(gè)壞毛病，可一上課就不自覺地又神游了。請(qǐng)分析小剛不會(huì)聽課的原因，并提出解決辦法。
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