三、填空題(每題2分，共20分)
1．大多數成績不良問題，其實質是在__________。
2．__________是產生興趣的基礎。
3．根據馬斯洛的理論，自我實現的需要包括__________、審美和__________的需要。
4．有效利用策略的前提條件是__________。
5．對小學生來說，監控策略主要體現在__________和__________上。
6．對于篇幅短小或者內在聯系密切的材料，適于采用__________，對于篇幅較長或者較難、內在聯系不強的材料，適于采用__________。
7．區分度是指測驗項目對所測量屬性或品質的__________或__________。
8．對學生的作品進行考察分析，并形成某種判斷和決策的過程就是__________。
9．教師可以使用__________來記錄其在教學中的觀察結果。
10．軼事記錄要求教師純粹記載下__________，而不要摻雜個人的意見或觀點。
四、名詞解釋(每小題5分，共20分)
1．操作定向
2．自我中心
3．標準化成就測驗
4．區分度
五、簡答題(每小題7分，共28分)
1．簡述埃里克森兒童人格發展階段理論。
2．簡述自我意識對人格發展的影響。
3．簡述教學目標的功能。
4．簡述個別化教學的基本環節。
六、論述題(本大題共12分)
結合實際，談談如何對特殊兒童實施教育。
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