填空題(請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。本大題共10小題，每小題2分，共20分)
16、學習動機的強化理論是__________主義學習理論家提出的，需要層次的理論是__________主義心理學理論在動機領域的體現。
17、創擬確立模型首先必須對活動進行系統分析，包括功能分析和__________分析。
18、根據學習的意識水平，可以將知識學習分為內隱學習和___________。
19、我國心理學家主張把學習分為：知識的學習、__________、行為規范的學習。
20、 “身教重于言教”是__________的作用在教育實踐中的表現。
21、態度涉及的范圍較大，品德是態度中涉及__________的那部分，范圍較小。
22、行為演練的基本方法包括__________、__________和__________。
23、 20世紀20年代到50年代末，美國出版的教育心理學書籍版本種類繁多，但只有__________這一課題是各本書共有的。
24、按照艾里克森的發展階段理論，青年期解決的心理危機是___________。
25、奧蘇伯爾的同化說認為遺忘是知識的組織與知識結構__________的過程，是一種積極的遺忘。
2013年教師資格《小學教育心理學》標準預測試卷(4)
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