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2012年湖南省教師資格《小學教育心理學》押題密卷(10)

來源：233網校 2012年2月9日
導讀:
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11、小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來要讓他認識到“認識策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是（　　）。
A．并列結合學習
B．類屬學習
C．下位學習
D．上位學習
12、只能進行自我中心思維的兒童，其認知發展處于（　?。?。
A．前運算階級
B．感知運動階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
13、（　　）教養模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。
A．專制型
B．放縱型
C．民主型
D．集體型
14、心理衛生教育最適宜的時期是（　　）。
A．幼兒階段
B．小學階段
C．初中階段
D．高中階段
15、于1994年受邀在美國教育研究會的專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來發展成果的心理學家是（　　）。
A．斯金納
B．奧蘇伯爾
C．加涅
D．布魯納
16、創造性思維的核心是（　　）。
A．形象思維
B．發散思維
C．輻合思維
D．直覺思維
17、一般而言，過度學習的程度達到一定程度時，效果較好，這個程度經研究為（　　）。
A．100%
B．80%
C．150%
D．200%
18、學習效率和動機水平之間存在（　?。?
A．線性關系
B．U型關系
C．倒U型關系
D．平行關系
19、（　?。┦菍⒖荚嚲唧w化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內容保持一致
A．標準化成就測驗
B．細目表
C．自測試題
D．案卷分析
20、合作學習是指學生們以（　?。┑姆绞酱娼處熤鲗Ы虒W的一種教學策略。
A．被動的合作學習
B．自覺的合作學習
C．主動學習
D．主動合作學習
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