三、填空題（在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容）
16、道德認識的結(jié)果是獲得有關(guān)的_____，形成_____。
17、從動機的生理基礎上看，動機最佳水平應是__________程度的激活或喚起，此時對學習具有最佳效果。
18、品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的_____和_____。
19、學習困難是兒童多動癥的一種表現(xiàn)，但兒童多動癥的學習困難主要是由于______、______、注意力缺陷和______所造成的。
20、教學方法指在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學目的，完成一定的教學任務而采取的_____相互作用的活動方式。
21、小學兒童教育心理學主要研究______和______領域里的______及其______的規(guī)律。
22、態(tài)度是通過學習而形成的，影響個人的行為選擇的穩(wěn)定的_____。
23、皮亞杰認為兒童5歲以前是“無律期”，他們通常以“_____”方式來考慮問題。
24、學習策略的使用依賴于_____和_____的充分發(fā)揮。
25、對教師課時計劃的分析表明，與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以為中心，并具有_____性。
江西省2010年教師資格證考試《小學教育心理學》模擬試題(5)
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