二、名詞解釋(本題共4小題，每小題3分，共12分。)
1．制度化教育
2．課程評(píng)價(jià)
3．直觀性原則
4．平行教育影響原則
三、簡(jiǎn)答題(本題共4小題，每小題6分，共24分。)
1．簡(jiǎn)述歷史法的研究步驟及運(yùn)用歷史法研究教育問(wèn)題時(shí)要注意的問(wèn)題。
2．為什么說(shuō)教育是人類(lèi)特有的社會(huì)現(xiàn)象?
3．簡(jiǎn)述生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用。
4．普通中學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有什么樣的素質(zhì)結(jié)勾?
四、論述題(本題共1小題，共10分。)
教育的發(fā)展歷史分為哪幾個(gè)時(shí)期?各個(gè)時(shí)期的教育有什么特點(diǎn)?
五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。)
1．21世紀(jì)初，是科技革命在深度和廣度上又一次出現(xiàn)大發(fā)展的階段，人們正日益強(qiáng)烈地感受到新的科技浪潮的沖擊。信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開(kāi)發(fā)技術(shù)等構(gòu)成了一個(gè)前所未有的高新科技群，預(yù)示著人類(lèi)在科學(xué)技術(shù)方面將取得更加輝煌的成就。
問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合材料論述信息技術(shù)對(duì)教育的影響。
2．有人認(rèn)為在課堂中，師生保持“零距離接觸”，學(xué)生回答教師的問(wèn)題，做教師要求做的事，只要有這種共同活動(dòng)就是師生互動(dòng)。
問(wèn)題：你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
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