中學教育學試題及答案(六)
一、單項選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1．教育學成為一門獨立學科的標志是( )。
A．夸美紐斯的《大教學論》
B．康德的《論教育》
C．赫爾巴特的《普通教育學》
D．杜威的《民主主義與教育》
2．最早提出教育“生物起源論”的代表人物是( )。
A．孟祿
B．洛克
C．盧梭
D．利托爾諾
3．重視啟發式教學，將自己比作“助產士”的人是( )。
A．亞里士多德
B．蘇恪拉底
C．柏拉圖
D．昆體良
4．用實證的方法來研究知識的價值問題．重視實用性科學教育的教育家是( )。
A．盧梭
B．斯賓塞
C．裴斯泰洛齊
D．赫爾巴特
5．一般而言，教育學的研究對象是( )。
A．教育現象
B．教育事實
C．教育問題
D．教育規律
6．主張教育目的要根據社會需要來決定，認為個人只是教育加工培養的對象，教育的目的在于把受教育者培養成符合社會準則的公民，這一教育觀點是( )。
A．個人本位論
B．社會本位論
C．形式教育
D．實質教育
7．“建國君民，教學為先”，這句話揭示了教育的重要性和( )。
A．教育與政治的關系
B．教育與人的關系
C．教育與經濟的關系
D．教育與社區的關系
8．教育學認為，個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發展任務，這說明身心發展具有( )。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．不穩定性
9．學校的( )是校園文化的核心。
A．精神或觀念文化
B．物質環境文化
C．建筑與設計文化
D．自然生態文化
10．教師的勞動價值主要體現在( )。
A．教育勞動的個人價值和社會價值
B．教育勞動的主體價值
C．教育勞動的創造價值
D．教育勞動的教育價值
11．下列哪一項屬于新課程改革中提出的課程“三維目標”?( )
A．知識、智力、能力
B．基本知識、基本技能、基礎性學力
C．知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀
D．知識、智力、情感
12．研究性學習是綜合實踐活動課程中的( )。
A．前提
B．基礎
C．手段
D．目的
13．教學方法中常見的講授法的基本方式包括( )。
A．講述、講解、講讀、講演
B．講述、講解、報告、講演
C．講讀、講演、講評、講述
D．講述、講解、講評、報告
14．下列哪種教學組織形式主張教師不再向學生傳授系統知識，而是輔導學生自學和獨立作業?( )
A．復式教育
B．分組教學
C．個別教學
D．道爾頓制
15．如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高?( )
A．效度
B．信度
C．難度
D．區分度
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