二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分。共10分)
1．恐怖癥可分為（ ）。
A．強迫恐怖癥
B．單純恐怖癥
C．廣場恐怖癥
D．社交恐怖癥
E．焦慮恐怖癥
2．群體規范是約束群體內成員的行為準則，包括（ ）。
A．不成文的非正式規范
B．口頭的規范
C．潛意識遵循的規范
D．成文的正式規范
E．形式上的規范
3．測驗前的計劃包括（ ）。
A．確定測驗的目的
B．確定測驗要考查的學習結果
C．列出測驗要包括的課程內容
D．寫下考試計劃或細目表
E．選擇適合的題型
4．福勒和布朗根據教學所關注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段?（ ）
A．關注生存階段
B．關注自我階段
C．關注情境階段
D．關注學生階段
5．指導教學包括的活動有（ ）。
A．復習和檢查過去的學習
B．呈現新材料
C．提供有指導的練習
D．提供反饋和糾正
E．提供獨立的練習
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分。共10分)
1．_________也叫操作性知識，是個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業形式間接推測其存在的知識。
2．反饋在操作技能的學習過程中的作用非常關鍵，其中_________的作用尤為明顯。
3．先學習的信息對后學習的信息的干擾，叫做_________。
4．_________指提出解決問題的可能途徑與方案，選擇恰當的解決問題的操作步驟。
5．態度結構比能力結構更為復雜，因為態度除包含認知成分之外，還包含_________和_________。
6．神經性厭食可采用行為療法、_________予以矯正。
7．上課開始時，教師明確告訴學生_________，將有助于引導學生的集中注意課中的重要信息對所教內容產生預期。
8．所謂群體是指人們以一定方式的_________為基礎而結合起來的聯合體。
9．測驗是測量一個樣本的系統程序，即通過觀察少數具有代表性的行為或現象來_________人們心理特征。
10．專家教師具有一套檢查家庭作業的_________、_________的常規程序。
小編推薦：
