二、多項選擇題
1．BCD
【解析】恐怖癥可分為單純恐怖癥(對一件具體的東西、動作或情境的恐怖)，廣場恐怖癥(害怕大片的水域、空蕩蕩的街道)和社交恐怖癥。
2．AD
【解析】群體規范包括成文的正式規范和不成
文的非正式規范。
3．ABCDE
【解析】略。
4．ACD
【解析】福勒和布朗認為教師成長經過關注生存、關注情境、關注學生三個階段。
5．ABCDE
【解析】指導教學有六項活動，除ABCDE外還有每周或每月的復習。
三、填空題
1．程序性知識
2．結果反饋
3．前攝抑制
4．提出假設
5．情感成分、行為成分
6．認知療法
7．學習目標
8．共同活動
9．量化描述
10．規范化、自動化
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