11、歷史上尚未出現的教學組織形式是（ ）
A．個別化教學
B．集體教學
C．綜合類教學
D．新普多教學
12、通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（ ）
A．概念學習
B．上位學習
C．下位學習
D．并列結合學習
13、構成教育活動的兩個最基本的要素是（ ）
A．教師和學生
B．教師和教科書
C．學生和教科書
D．教學內容和手段
14、下列有關聽課的描述正確的是（ ）
A．聽課者在聽課之前不必設定具體的目的和任務
B．聽課是教師、教研人員的一項必不可少的、經常性的工作任務
C．聽課是一種客觀的實踐性活動，但是影響聽課活動的主觀因素很多
D．聽課是教育行政部門和教學業務部門檢查、指導教學活動的重要內容
15、教師只通過簡單的肢體語言與學生交流而不發表任何評論的傾聽是（ ）
A．介入型傾聽
B．非介入型傾聽
C．身勢傾聽
D．非語言傾聽
16、學生根據學習結果對自己作出獎賞或懲罰，以利于積極地維持或促進學習．屬于自主學習中的（ ）
A．自我監控
B．自我指導
C．自我強化
D．元認知監控
17、學校進行素質教育和全面發展教育的基本途徑是（ ）
A．課外活動
B．教學活動
C．班主任活動
D．實踐活動
18、在教學中要通過學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識。從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力。這是哪一條教學原則?（ ）
A．啟發性原則
B．鞏固性原則
C．直觀性原則
D．循序漸進原則
19、（ ）是以學校內部教學工作為評價對象的。
A．宏觀評價
B．中觀評價
C．微觀評價
D．三者都不是
20、提高學生教育質量的保證是（ ）
A．常規管理
B．科學管理
C．學生管理
D．校級管理
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