42、教師以身作則，為人師表就是要求教師要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身體力行。（ ）
43、教師良心是隱藏在教師內心深處的一種對教師社會道德責任感、義務感的認識和感情以及自我評價能力。（ ）
44、啟發性原則是為了處理好教學中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。（ ）
45、所謂心理健康，就是一種良好的、持續的心理狀態與過程，表現為個人具有生命的活動，積極的內心體驗，良好的社會適應，能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。（ ）
46、對能力一般的兒童而言，高焦慮能促進他們的學習。（ ）
47、教學是教師引起、維持、促進學生學習的所有行為方式，它包括了主要的和輔助的行為方式。（ ）
48、在教育工作中教師履行自己的道德義務就失去了職業自由。（ ）
49、班級的概念是隨著班級管理制的提出而出現的。（ ）
50、班主任的素質包括班主任的政治素質、業務素質和個性素質。（ ）
51、中國采用班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師大學堂。（ ）
52、學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或造成嚴重后果的，根據有關法律規定，校長要承擔相應的法律責任。（ ）
53、班級管理目標是一切班級活動的出發點和歸宿，也是最后考核和評價班級管理效果的衡量標準。（ ）
54、嚴謹治學最重要的是實事求是。（ ）
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