21、 根據備課把握的內容，可以把備課分為（ ）一
A．學期備課
B．單元備課
C．課時備課
D．課后備課
22、 把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（ ）
A．用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師
B．把抽象的道德觀念、行為規范等形象化、具體化
C．弘揚社會主義社會的主旋律
D．對教師起到感染和激勵的作用
23、 屬于了解學生的方法的是（ ）
A．調查研究法
B．教學反饋法
C．資料分析法
D．摸底測驗法
24、 課堂導入的作用主要體現在（ ）
A．集中注意
B．引發興趣
C．進入課題
D．引發思考
25、選擇和運用教學方法的基本依據是（ ）
A．教學目的和任務
B．課程性質與教材特點
C．學生特點和教師自身的特點
D．教學條件
26、 教學目標的設計應遵循的基本要求有（ ）
A．一般目標和具體目標相結合
B．集體目標與個人目標相結合
C．便于檢測
D．難度適中
27、 教師職業道德的特征包括（ ）
A．鮮明的繼承性
B．強烈的責任性
C．獨特的示范性
D．嚴格的標準性
28、 教師職業道德范疇主要包括（ ）
A．教師義務
B．教師良心
C．教師公正
D．教師榮譽
29、我國普通中學教育的任務是（ ）
A．培養專門人才
B．為高一級學校培養合格新生
C．培養特殊專長學生的職能
D．為社會輸送勞動后備力量
30、 團隊的組織形式有（ ）
A．問題解決型團隊
B．自我管理型團隊
C．多功能型團隊
D．虛擬性團隊
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