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2013年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷四(初級中學)

來源:233網校 2013年10月11日
導讀:
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41、
我國教育立法的程序按順序依次是法律草案的審議、法律議案的提出、法律的表決和通過、法律的公布。(  )

42、 熱愛學生是教師的天職,是教師必須具備的情感品質。(  )

43、 學生學業成績檢測與評定的方法主要有考查和考試兩種。(  )

44、 心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列心理變化。(  )

45、 社會主義道德基本原則是集體主義。教師職業道德基本原則是忠誠于人民教育事業。(  )

46、 班級是學校開展教學活動的基本單位,也是學生從事集體活動、結交好友的場所。(  )

47、 把愛心奉獻給學生是教師的天職,是教師職業勞動的實質和要求。(  )

48、 道德教育的認知模式是由美國的柯爾伯格提出來的。(  )

49、 我國的課程具體表現為教學計劃和教學大綱。(  )

50、 課堂導入的作用主要體現在集中注意、引發興趣、進入課題。(  )

51、 學生管理區別于其他管理的一個顯著特點是復雜性。(  )

52、 按照評價的功能,教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。(  )

53、 在教育這種特定環境下,作為教育對象的學生是學習者,也是受教育者。 (  )

54、 閱讀和寫作過程都可看作解決問題的過程。所以,閱讀和寫作能力可以用廣義的知識的掌握來解釋。(  )

試題推薦:14套2013年河南省教師資格教育理論考試全真模擬試卷及答案

歷年真題:

2005-2011年河南省教師資格證考試真題及答案(初高級中學)

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