55、 簡述環境對個體發展的影響。
56、 簡述教學技能的涵義。
57、 簡述個體身心發展的一般規律。
58、 為什么說在教育內容的教學上，教師與學生的關系是一種授受關系?
59、政治經濟制度對教育的制約體現在哪些方面?
60、 簡述教科書的作用。
試題推薦：14套2013年河南省教師資格教育理論考試全真模擬試卷及答案
歷年真題：
2013年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷四(初級中學)
導讀:
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四、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）
55、 簡述環境對個體發展的影響。
56、 簡述教學技能的涵義。
57、 簡述個體身心發展的一般規律。
58、 為什么說在教育內容的教學上，教師與學生的關系是一種授受關系?
59、政治經濟制度對教育的制約體現在哪些方面?
60、 簡述教科書的作用。
55、 簡述環境對個體發展的影響。
56、 簡述教學技能的涵義。
57、 簡述個體身心發展的一般規律。
58、 為什么說在教育內容的教學上，教師與學生的關系是一種授受關系?
59、政治經濟制度對教育的制約體現在哪些方面?
60、 簡述教科書的作用。
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