55、 簡述學業成績考試的基本程序。
56、 簡述如何運用記憶規律，促進知識的保持?
57、 簡述教師對學生學習進行管理的基本要求。
58、 簡述對學生進行學法指導的意義。
59、 簡述學習動機的種類。
60、 教學媒體按照物理性質不同可分為哪幾類?
試題推薦：14套2013年河南省教師資格教育理論考試全真模擬試卷及答案
歷年真題：
2013年河南教師資格教育理論考試全真模擬試卷五(初級中學)
導讀:
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四、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）
55、 簡述學業成績考試的基本程序。
56、 簡述如何運用記憶規律，促進知識的保持?
57、 簡述教師對學生學習進行管理的基本要求。
58、 簡述對學生進行學法指導的意義。
59、 簡述學習動機的種類。
60、 教學媒體按照物理性質不同可分為哪幾類?
55、 簡述學業成績考試的基本程序。
56、 簡述如何運用記憶規律，促進知識的保持?
57、 簡述教師對學生學習進行管理的基本要求。
58、 簡述對學生進行學法指導的意義。
59、 簡述學習動機的種類。
60、 教學媒體按照物理性質不同可分為哪幾類?
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