1．簡述教育對政治經濟制度的影響。
2．普通中學德育有哪些要求?
3．簡述遷移的種類。
4．簡述良好態度與品德的培養。
5．簡述網絡環境下的同輩群體的含義及特征。
6．教學方法的意義何在?
五、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1．前不久，我在XX中學見到一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數學23分，語文46分……”這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。
你的感觸是什么?請從教師職業道德和義務方面分析這位教師的行為。
2．某中學高一年級學生小石在放學回家時經過校門口的拐彎處，被歹徒刺死。家長要求學校賠償，而學校則認為孩子已經放學，并已離開學校，學校無過錯。
請根據《未成年人保護法》的相關規定，指出學校對未成年人應擔負哪些安全責任?請你為學校提出一些加強學校安全的防范措施。
六、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
1．在實施素質教育的過程中，有人認為，素質教育就是不要尖子生，素質教育就是什么都學、什么都好，素質教育就是多開展課外活動或多上文體課，這些認識上的誤區導致了實踐中的偏頗。請您談談對素質教育的理解，并分析上述觀點。
2．試論述影響學生解決問題的心理因素是什么?
歷年真題：河南教師資格證考試歷年真題
