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2014年河南省教師資格考試考前沖刺試卷(5)

來源：233網校 2014年9月14日
導讀:
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二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分)。
21、校園文化的特征有（　　）
A．五動性
B．傳承性
C．滲透性
D．過渡性
E．非正式性
22、國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡“五愛”公德，“五愛”的具體內容是（　　）
A．愛祖國
B．愛人民
C．愛勞動
D．愛科學
E．愛社會主義
23、我國的學校教育層次包括（　?。?
A．幼兒教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．學歷教育
24、設立學校及其他教育機構必須具備（　?。l件。
A．有組織機構和章程
B．有合格的老師
C．有符合規定標準的教學場所及設施
D．有獨立承擔民事責任的能力
E．有必備的辦學資金和穩定的經費來源
25、班集體的基本特征包括（　?。?
A．明確的共同目標
B．一定的組織結構
C．學生自我管理、自我教育
D．集體成員之間平等、心理相容的氛圍
E．一定的共同生活的準則
26、影響個體身心發展的主要因素包括（　?。?
A．遺傳素質
B．教育
C．社會環境
D．個體主觀能動性
E．氣候條件
27、加里培林將心智技能的形成分為幾個階段，它們分別是（　?。?
A．動作的定向階段
B．物質與物質化階段
C．出聲的外部言語階段
D．不出聲的外部言語階段
E．內部言語階段
28、根據赫爾巴特的分階段教學理論，教學過程可分為（　?。?
A．明了
B．聯合
C．啟發
D．系統
E．方法
29、教學原則包括（　?。?
A．因材施教原則
B．啟發性原則
C．鞏固性原則
D．理論聯系實際原則
E．循序漸進原則
30、把未成年人培養成為“四有”社會主義事業接班人，其中“四有”的具體內容是（　　）
A．有理想
B．有文化
C．有紀律
D．有道德
E．有能力

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